20 октября 2022 года в МОУ «СОШ № 2 г. Зеленокумска» состоялся районный семинар-практикум по теме: «Вектор трансформации образования в центре «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленностей», на котором присутствовали начальник управления образования Пахмутова Т.П., директора школ Советского округа и руководители Центров образования «Точка роста».
Педагоги центра поделились опытом, накопленным в области преподавания физики, химии, биологии с использованием нового цифрового оборудования, рассказали о том, как работать с лабораторным оборудованием на уроках, какие дополнительные занятия проводить для обучающихся в рамках проекта «Точка роста».
Так, учитель физики, Соломонова Раиса Николаевна, продемонстрировала комплектацию и работу цифровой лаборатории по физике, которая поступила в школы в рамках федерального проекта «Точка роста» и показала на примерах, как использование ноутбуков в сочетании с цифровыми лабораториями расширяет и обогащает образовательную деятельность, углубляя его практическую направленность. Учащиеся 10-11 классов провели мастер-класс по использованию датчиков температуры, электропроводности, движения и освещённости во время проведения экспериментов по физике.
При проведении научной лаборатории по химии: «Исследование состава и качества молока» под руководством учителя Дашдемировой Натальи Александровны участники семинара провели мини-исследование: сравнили домашнее молоко и молоко, приобретенное в магазине, определили основные компоненты продукта, проверили, есть или нет в молоке стабилизаторы и загустители. При проведении опытов учащиеся 11-х классов являлись консультантами. Только осуществляя химический эксперимент можно проверить достоверность прогнозов, сделанных на основании теории. В процессе экспериментальной работы приобретается опыт познания реальности, являющийся важным этапом формирования убеждений, которые, в свою очередь, составляют основу научного мировоззрения.
На практическом занятии по биологии учащиеся 8-х классов и гости с помощью целиклонов и лабораторного оборудования центра «Точка роста» под руководством учителей биологии Болотовой Ольги Николаевны и Полосиновой Ирины Анатольевны определили свою группу крови и её резус-фактор по системе АВО.
Педагоги активно используют оборудование Центра в образовательных целях. В проектной деятельности организуют получение обучающимися опыта самостоятельной исследовательской и проектной деятельности, формирование личной ответственности за образовательный результат. Привлекают к творческой работе родителей. В школе реализуется проект «Технопредки». На семинаре был представлен творческий проект «Символ Победы – вечный огонь». Создателями проекта является группа учащихся 10-х классов и их родителей, учителей математики, технологии, Руководит проектом учитель технологии, педагог дополнительного образования, Губанов Сергей Николаевич. Проект представлен одним из родителей Хрипуном Николаем Николаевичем и его сыном Эмилем. По окончании работы над проектом макет вечного огня, являющегося символом памяти героического прошлого и настоящего героев нашей Родины, установят в музее школы.
В школе широко используется междисциплинарное взаимодействие. Это комплексная связь между содержанием отдельных учебных дисциплин, посредством которых достигается эффективное обучение учащихся.
Мелащенко Валентина Николаевна провела для участников семинара занятие с учащимися 5-го класса по теме: «От дикости и варварства - к цивилизации». Цель занятия: в игровой форме расширить представление детей о разных характеристиках периодов первобытной истории.
В 6 классе под руководством Макаренко Оксаны Юрьевны ребята проверили точность древних измерений. На практике они доказали, что древнерусские меры длин не являются точными, так как при измерении любой из мер длины все зависит от роста и длинны пальцев человека.
На занятиях кружка по мехатронике и робототехнике под руководством преподавателя дополнительного образования Губановым Сергеем Николаевичем были созданы несколько проектов роботов, выполняющих различные функции. Учащиеся 8-10 классов создали и представили на мероприятии роботов-погрузчиков, которые способны поднимать тяжести на определённые высоты, устанавливая их на различные платформы. Эти модули подвижны, могут вращаться вокруг своей оси, а также обладают возможностью сканировать товар и при погрузке сортировать их по назначению. Ребятами была представлена интеллектуальная модель, которую они «научили» самостоятельно собирать «кубик Рубика».
Во время подведения итогов семинара-практикума гости высказали свои впечатления о продуктивности работы коллектива центра. Действительно, проект очень важный, инновационный, открывающий новые подходы в современном образовании, к которому сегодня предъявляются иные требования, чем были вчера. Прописная истина: для школьников качественное образование – реальная путевка в жизнь, а потому даже само название «Точка Роста» определяет основные цели, задачи и содержание деятельности центра естественнонаучной и технологической направленностей».
